本课程由“大学计算机基础”长期教改建设发展而来，是按新培养方案课程教改新教材资源建设为基础的全新课程。课程体系规范，结构完整，内容新颖，注重理论和实践相互融合，适合线上系统学习基础理论和实验指导，线下拓展实践应用系统学习，也适合以学习为中心，线上线下多样化混合式教学，以全面系统提升计算机基础理论与实践应用综合能力。本课程作为双一流建设人才培养方案改革建设在线课程，参照教育部教指委最新指导方案，强化计算机系统应用理论指导创新实践，系统全面提升信息技术理论素养及综合实践应用能力，是高校各学科专业新生必修环节，也是国内外高校创新人才培养必不可少的重要基础课程或核心课程。在智能化信息技术快速发展新时代，计算机技术用于各学科领域，计算思维技术方法是现代社会生活和工作中必不可少的重要知识技能。例如现代科学家在处理大量复杂采集数据时，需要充分利用个人经验积累和知识储备，就要利用计算思维技术方法，分析计算海量数据，在计算中发掘新的数据信息，再结合传统理论科学和实验科学，然后在新技术新思维计算过程中不断探索和创新，总之计算思维已成为当今世界工作学习的重要科学思维方式和思维习惯。本课程围绕培养计算思维技术方法，强化自主创新意识，提高信息技术技术综合实践能力学习目标建设课程，主要内容包括计算思维与计算机科学、计算思维与创新意识培养、现代计算机技术的演变与发展、信息道德与系统安全、计算机系统计算基础、计算机系统构建与应用平台、计算机操作系统技术基础与管理功能、常见计算机操作系统技术及应用、移动智能终端操作系统技术与创意、Office/WPS等办公自动化技术及应用、数据库设计理论及应用、结构化查询语言SQL功能及应用、多媒体技术基础机应用、局域网技术与Internet网络技术及应用，以及计算机程序设计算法与实现基础等，可作为理论结合实践应用的计算机导论课程，也可作为信息技术通识教育课程。本课程凝练多年主持的校内外各级教改立项建设成果，紧随新技术新时代对高等教育人才培养需求，不断更新完善教材教学和课程资源，激发学员自主创新，提高计算机技术跨学科创新应用和解决实际问题的综合实践能力。本课程可作为深入系统学习计算机技术、参加计算机等级考试、研发创意等必备入门课程。学习者可结合专业应用学习规划、后续计算机课程学习计划、个人职业规划等，制定个性化学习目标。可充分利用在线课程平台丰富的学习资源，随时随地进入本课程自主学习或随堂学习模式，选取相关知识点完成学习计划，或加入线上线下多样化混合式学习朋友圈，在提高计算机技术综合应用与实践能力的同时，建构属于自己的知识结构体系，为全面提新技术新时代必备的计算思维综合应用能力或继续深入系统专业课学习，奠定扎实的基础。